OJQ ”NevoKoncepti” në kuadër të projektit ‘’Parandalimi i braktisjës, përmirësimi i vijueshmërisë së shkollimit dhe ngritja e suksesit të nxënësve me probleme në mësimnxënje nga rradhët e komuniteteve Rom, Ashkali dhe Egjiptian përmes mbështetjes me orë plotësuese dhe aktivitete përcjellese arsimore’’(PPNOA) mbajti takimin me Ekipin për Parandalim dhe Reagim ndaj Braktisjes dhe Mosregjistrimi në arsimin e obliguar në Qendren Mësimore’’Mati Logoreci”.
Diskutuan për vijueshmërinë e rregullt, vështërsitë në mësimnxënje dhe braktisjen e shkollimit nga fëmijët e komuniteteve Rom, Ashkali dhe Egjiptian.
Stafi i projektit dhe EPRBM-s për të parandaluar braktisjen e shkollimit dhe për të pasur vijueshmëri të rregullt kërkuan bashkëpunimin e mësimdhënësve në: informimin dhe reagimin me kohë.
Projekti: ”Përmirësimi i Vijushmërisë së Shkollimit dhe Ngritja e Suksesit të Nxënësve, me Probleme në Mësimënxënie nga Rradhët e Komuniteteve Rom, Ashkali dhe Egjiptian, Përmes Mbështetjes me Orë Plotësuese dhe Aktivitete Përcjellëse Arsimore”, financuar nga Ministria e Arsimit, Shkencës, Teknologjisë dhe Inovacionit- Republika e Kosoves.
Meeting with the Team for Prevention and Response to Dropout and Non-Enrollment in Compulsory Education
NGO “Nevo Koncepti” within the project “Preventing dropouts, improving the continuity of schooling and increasing the success of students with learning problems from the Roma, Ashkali and Egyptian communities through support with supplementary hours and educational follow-up activities” (PPNOA) held a meeting with the Team for Prevention and Response to Dropout and Non-enrollment in compulsory education at the “Mati Logoreci” Learning Center.
They discussed regular attendance, learning difficulties and dropping out of school by children of the Roma, Ashkali and Egyptian communities.
The staff of the project and EPRBM to prevent school dropout and to have regular attendance requested the cooperation of the teachers in: informing and responding in time.
Project: “Improving Schooling Continuity and Raising the Success of Students with Learning Problems from the Roma, Ashkali and Egyptian Communities, Through Support with Complementary Hours and Educational Follow-up Activities”, financed by the Ministry of Education, Science, Technology and Innovation – Republic of Kosovo.