OJQ “Nevo Koncepti” në kuadër të projektit “ Përmirësimi i gjendjes së arsimit të fëmijëve Rom, Aashkali, Egjiptian dhe të tjerë”, në bashkëpunim me shkollat partnere “Lekë Dukagjini”, “Mati Logoreci” dhe “Dy Dëshmorët” zhvilloi ligjeratën ndërgjegjësues për Bullizmin pjesa II me nxënësit e mësimit plotësues dhe të tjerë. Ligjerata ka pasur një ndikim të dukshëm pozitiv tek fëmijët si në aspektin e njohjes dhe atë emocional dhe social. Gjatë ligjeratës fëmijët patën mundësinë të kuptojnë më qartë se çfarë është bullizmi, cilat janë format e tij(fizike, verbale , sociale, elektronike, emocionale etj. Nëpërmjet duskutimeve, shembijve praktikë dhe aktiviteteve ndërvepruese, fëmijët filluan të reflektojnë mbi sjelljet e tyre dhe pasojat që bullizmi mund të i ketë tek bashkëmoshatatët e tyre.Kjo ndihmoi në zhvillimin e ndjenjës së empatisë, respektit reciprok dhe bashkëpunimit brenda grupit.
Projekti: “ Përmirësimi i gjendjes së arsimit të fëmijëve Rom, Aashkali, Egjiptian dhe të tjerë”, financuar nga Ministria e Arsimit, Shkencës, Teknologjisë dhe Inovacionit- Republika e Kosovës.
ENG
Educational lecture on the prevention of Bullying
NGO “Nevo Koncepti” within of the project “Improving the educational situation of children
Roma, Aashkali, Egyptian and others”, in cooperation with partner schools
“Lekë Dukagjini”, “Mati Logoreci” and “Dy Dëshmorët” held an awareness lecture on
Bullying part II with students of supplementary education and others.
The lecture had a significant positive impact on children both in terms of cognition and emotional and social.
During the lecture, the children had the opportunity to understand more clearly what bullying is, what its forms are (physical, verbal, social, electronic, emotional, etc.). Through discussions, practical examples and interactive activities, the children began to reflect on their behaviors and the consequences that bullying can have on their peers. This helped develop a sense of empathy, mutual respect and cooperation within the group.
Project: “Improving the educational situation of Roma, Ashkali, Egyptian and other children”, funded by the Ministry of Education, Science, Technology and Innovation – Republic of Kosovo.
